《人工智能》双语课程探讨

作者：苏依拉,陈红波,樊川

摘要：双语教学能够使学生接触到技术发展的前沿，提高学生的英语水平，对于计算机专业这种技术更新较快、与国际技术发展比较同步的学科具有更加重要的意义。该文通过对“人工智能”课程实施双语教学的必要性和可行性进行分析，讨论了该课程双语教学的教学内容，探索性地提出了人工智能课程的双语教学实践方法和实施双语教学的注意事项。

发文机构：内蒙古工业大学信息工程学院

关键词：双语教学人工智能教学实践

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]