- 09月06日
利用反向设计构建英语专业课程体系的研究与实践
反向设计教学(Backward Design)是21世纪以来盛行于欧美的一种产出导向型教学典范,主张在教学设计中明确学习目标,确定实施学习目标的评价方式,规划学习体验和采取合适的教学模式来实现教学目标...
- 09月06日
近30年中国大学生科技创新教育发展刍议——基于“挑战杯”大数据的实证研究
1989年以来"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛的8096件获奖作品大数据为基础,通过词频分析和地理空间分析,对"挑战杯"的发展特征进行研究。结果表明:追求技术创新和关注社会变革是30年来全国大...
- 09月05日
农产品期货价格发现与套期保值有效性研究——以玉米为例
本文运用2014—2018年257组玉米期现货市场价格的周数据,构建VAR模型检验玉米期货与现货价格的引导关系,运用OLS模型定量分析玉米期货市场的套期保值效率。结果表明:玉米期现货价格间存在长期协整...
- 09月05日
民族地区MPA教育教学模式创新研究
论文对民族地区公共管理硕士(以下简称MPA)教育教学及模式现状进行梳理,分析民族地区MPA教育教学模式创新的困境。基于民族地区MPA教育教学环境及其特点,提出民族地区MPA教育教学模式创新的具体思路,...
- 09月04日
基于灰色系统理论对山西省财政教育支出影响因素的实证研究
基于2004—2017年山西省相关统计数据,从经济发展、产业结构、教育需求、教育规模以及财政分权程度五个方面选取指标,利用灰色系统理论中的灰色关联分析对山西省财政教育支出的影响因素进行实证研究,结果显...
- 09月04日
“共建共治共享”视阈下城市基层社会治理能力提升研究
当前,我国正处在社会转型期,各种不稳定因素使城市基层社会治理形势严峻复杂,存在城市基层社会治理失效现象。党的十九届四中全会提出"建设人人有责、人人尽责、人人享有的基层社会治理共同体"的要求。对此,提出...
- 09月03日
新时代大学生社会主义核心价值观认同培育的创新路径
新时代大学生群体呈现出个性突出、思维活跃、乐于创新等新的特点,传统知识论的教学范式已经难以满足他们的需求。针对新时代一些大学生中存在的对社会主义核心价值观的表面认同强而实质认同弱、暂时认同强而长期认同...
- 09月03日
共同经济学:重构新经济学的框架
本文通过回顾历史、经典、现代等经济学思想、理论及其相互影响,将据此重构我们自己的新经济学框架,创造性的提出了共同经济学。共同经济学研究稀缺资源的利用与配置及其所充要的所有制、分配制度及其运行机制的平衡...
- 09月02日
新时代提升高校思想政治理论课教学质量路径探析——以马克思主义基本原理概论课为例
新时代对高校思想政治理论课教学提出新目标、新原则和新要求。目前高校思想政治理论课教学仍然存在教学理念、教学内容、教学方法和教学手段未能适应新时代新要求的问题。提升新时代高校马克思主义基本原理概论课教学...
- 09月02日
新时代高校思想政治理论课教学话语体系的路径转换思考
党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的重大论断。对于高校思想政治理论课教学而言,新时代塑造新形势,必然也提出新要求。加强高校思政课教学话语体系建设是促进高校思政课教材体系向教学体系转化的关键之举...