计量经济学教学改革思路探讨——针对应用技术型人才培养目标

作者：李战江,刘妍

摘要：计量经济学是一门融合了统计学、经济学以及数学等多学科的综合性学科,而且具有丰富的内涵以及使用价值。计量经济学课程已经在我国高校开设了许多年,许多任课教师也已经形成了较为系统的教学方法,并且已经取得了不菲的成绩。然而,随着计量经济学知识体系的更新以及社会对于应用经济型人才需求的增长,计量经济学不仅应该能够使经管类的学生拥有扎实的理论功底,更应该能够使得他们具有分析和解决经济问题的能力。所以,本文在应用技术型人才的目标之下,计量经济学课程改革必要性的基础之上,对现有计量经济学的教学模式进行探讨,从而找出当下高校计量经济学课程开展过程中所存在的问题,并提出相应的改进方法和建议。

发文机构：内蒙古农业大学经济管理学院

关键词：计量经济学教学改革课程论文实践演示

分类号： G420[文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]