习近平关于历史问题论述融入“纲要”课教学问题研究——以“四个选择”教学问题为例

作者：曲洪波,荆毅萍

摘要：以“四个选择”为主线的“纲要”课的教学过程，实际上就是对“四个选择”认同的一个生成过程。而习近平关于党史、国史等历史问题的论述与“纲要”课“四个选择”问题有着高度的契合，因此将习近平历史问题论述融入“纲要”课“四个选择”教学中，不仅能够增强广大青年对“四个选择”的认同，而且还能激发起青年学生对中国特色社会主义的道路、制度、理论和文化自信，继续为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗、勇往直前。

发文机构：沈阳航空航天大学马克思主义学院

关键词：习近平“纲要”课历史论述四个自信

分类号： A851.6[哲学宗教—马克思主义哲学]