大学英语ESP教学改革实证研究

作者：杨伟红

摘要：自我国实施外语教学改革以来,国内高校在专门用途英语（ESP）与大学英语的课程设置及ESP课程师资队伍方面一直存在着很大的争议。本文通过对上海金融学院2013级金融专业新生的大学英语ESP教改实验班进行为期一年的调查研究,分析了他们的全国大学英语四级考试成绩以及访谈结果,得出了两个结论：第一,高校可以从大学一年级开始进行ESP课程教学;第二,大学英语教师通过自学及参加相关培训能够胜任ESP教学。

发文机构：上海立信会计金融学院

关键词：专门用途英语大学英语教学改革

分类号： G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]