抽样调查课程的教学思考

作者：刘媛媛,苏金梅,吕雄,张彩琴,樊裕

摘要：为了使学生更好地掌握抽样调查课程的教学内容,提高学生将所学知识应用于实践的能力,本文从实例教学、对比教学、实践教学等方面对抽样调查课程的教学内容进行了调整与改革。通过教学改革的尝试和探索,在教学方面取得了较好的成效。

发文机构：内蒙古农业大学理学院

关键词：抽样调查实例教学对比教学实践教学

分类号： G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]