基于CDIO教育模式的物流管理专业“双师型”教师队伍建设研究——以内蒙古农业大学为例

作者：张建军

摘要：本文围绕国内外学者关于CDIO工程教育模式的相关研究成果,同时结合物流管理专业的特点,深刻剖析了物流管理专业“双师型”教师内涵;在此基础上,结合CDIO工程教育理念,构建基于CDIO教育理念的物流管理专业“双师型”教师评价指标体系;紧接着以内蒙古农业大学为例,通过对照“双师型”教师评价指标体系,反思内蒙古农业大学物流管理专业师资队伍建设存在的问题,并提出切实可行的解决对策。

发文机构：内蒙古农业大学经济管理学院

关键词：CDIO工程教育模式物流管理专业“双师型”教师队伍

分类号： G424[文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]