论大学数学教育教学的价值体现

作者：关冬月,布和额尔敦

摘要：本文阐述了大学数学在高等教育中的地位和作用以及数学学科自身的特点,论述了大学数学课程教学的双重功能,即知识性和文化性,尤其强调了彰显数学文化价值、实现数学文化教育功能的重要性和必要性,并针对如何实现数学教育教学的价值体现,提出了自己的观点。

发文机构：内蒙古农业大学理学院

关键词：数学教育教学功能

分类号： G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]