呼和浩特地区高校大学生学校归属感调查研究

作者：苏宁

摘要：本文采用“大学生学校归属感调查问卷”对呼和浩特地区高校随机抽取的231名在校大学生进行了调查，分析汉族学生、蒙古族学生和蒙古族汉语授课学生在学校归属感方面的差异情况，以及民族差异和授课方式对大学生学校归属感的影响，从民族认同、自我角色认同和责任感等方面提出了提高呼和浩特地区大学生学校归属感的对策。

发文机构：内蒙古师范大学教育科学学院

关键词：民族差异授课方式学校归属感措施

分类号： D641[政治法律—政治学][政治法律—中外政治制度]