利用·监管·教育：青少年使用社会化媒体的对策建议——基于对6421名青少年的72项问卷调查

作者：董金权

摘要：根据对6421名青少年使用7大类社会化媒体的7项问卷调查结果,应从“利用”、“监管”和“教育”三个维度引导和规范青少年对社会化媒体的使用,即充分发挥社会化媒体的作用,拓展青少年知识获取以及人际交往的渠道;重点监管目标媒体、细化监管目标人群、相关主体分类监管;区别人口背景和社会化媒体的类型以及针对“软瘾”、青少年的孤独感等开展针对性教育。

发文机构：安徽工程大学人文学院

关键词：社会化媒体青少年对策

分类号： G471.7[文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]