“问题链导学”教学模式在《马克思主义基本原理概论》课的探索

作者：陈泳

摘要：＂问题链导学＂教学模式适应《马克思主义基本原理概论》课的特点和功能,课堂教学通过创设情境、巧妙设疑;合作探究、互动释疑;归纳升华、拓展生疑的基本环节,实施以＂问题链＂为主线、以教师为主导、以学生为主体、以发展为主旨的＂问题链导学＂教学模式,对提高大学生创新能力、构建高校思想政治理论课教学方法创新体系、讲好思想政治理论课有积极推动作用。

发文机构：福建工程学院马克思主义学院

关键词：“问题链导学”多维互动教学模式“马克思主义基本原理概论”课课堂教学改革

分类号： G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]