通过实验课改革提高生物化学教学效果的研究与实践——以内蒙古农业大学为例

作者：王桂花,赵国芬,刘扬,王志林

摘要：针对生物化学课程的教学特点,本文通过生物化学实验改革,注重独立实验与理论教学的紧密衔接,加深学生对理论知识的理解与巩固;增加设计综合型实验,培养学生综合思维能力;开展生物化学实验技能大赛,提高学生的积极性与主动性三个方面对提高生物化学的教学效果进行了研究与实践。

发文机构：内蒙古农业大学生命科学学院

关键词：生物化学实验教学改革教学效果

分类号： G427[文化科学—课程与教学论][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]