用学术知识丰富《中国近现代史纲要》专题研讨教学探索

作者：李士珍

摘要：在《中国近现代史纲要》教学中,由于与中学所学内容存在部分重合、网络时代信息来源多元化等原因,导致一些大学生学习兴趣不高,甚至可能会受到历史虚无主义等错误思潮的影响。面对此种情况,利用相关学术知识丰富专题研讨教学,选择若干重要且有争议的问题,将之讲深讲透,既提高学生的听课兴趣,也使学生在了解国史、国情的同时深刻理解四个选择的必要性和正确性。

发文机构：内蒙古农业大学马克思主义学院

关键词：学术知识专题研讨历史虚无主义中国近现代史纲要

分类号： G642.0[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]