内蒙古农业大学学报:社会科学版 · 2016年第3期83-86,共4页

PBL教学法在妇产科临床实习中的应用评价

作者:夏书琴,马宏生

摘要:妇产科临床实习教学是医学高等教育中的一个重要环节,为提高实习学生的临床思维能力,提高教学质量,内蒙古自治区人民医院在妇产科实习教学中采用PBL教学方法,取得良好的教学效果,提高了学生的临床思维能力、自学能力和学习兴趣。说明PBL教学法用于妇产科临床实习是有意义的探索。

发文机构:内蒙古自治区人民医院妇产科

关键词:妇产科学PBL临床实习

分类号: G642.41[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]R715[医药卫生—妇产科学][医药卫生—临床医学]

注:学术社仅提供期刊论文索引,查看正文请前往相应的收录平台查阅
相关文章