民族预科生心理压力应对方式、心境状况及其关系的调查研究

作者：冯建新,张静,周道军,王龙宇

摘要：通过对民族预科生心理压力应对方式、心境状况的问卷调查,可知预科生主要以问题解决、求助的成熟型应对方式为主,积极心境水平显著高于消极心境水平;男生比女生更多的采用自责的应对方式,女生积极心境水平显著高于男生积极心境水平;维吾尔族、哈萨克族学生比回族学生更善于采取积极的应对方式;混合型、不成熟型应对方式对积极心境有显著的负向预测作用,对消极心境有显著的正向预测作用,成熟型应对方式对积极心境有显著的正向预测作用。

发文机构：陕西师范大学民族教育学院

关键词：民族预科生心理压力应对方式心境状况

分类号： G444[哲学宗教—心理学][哲学宗教—发展与教育心理学][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]