作者:张瑞荣
摘要:本文立足教学行为主体,从教与学两方面分析《西方经济学》教学中存在的问题以及产生问题的原因,指出《西方经济学》课程教学效果决定于教师和学生两个行为主体,也与合理的教学制度分不开;《西方经济学》的教学目的是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
发文机构:内蒙古大学经济管理学院
关键词:《西方经济学》教学问题教学建议
分类号: G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]F0[经济管理—政治经济学]