作者:周锦荣
摘要:分析应用型人才培养中理论知识应用能力培养,强调以社会需求和学生就业为导向,把知识付诸实践的必要性。提出以实践应用促进思维创新作为培养理工科应用型人才的突破口。在教学中注重激发学生的成就动机,通过知识、技能、素质三位一体的知识应用能力培养方法,提升学生综合职业能力。
发文机构:闽南师范大学物理与信息工程学院
关键词:能力培养应用型本科教学改革职业能力
分类号: G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]