非智力因素在大学英语口语教学中的探索和运用

作者：陈赏,余梅冰

摘要：培养英语口语能力是大学英语的主要教学目标之一,非认知因素在口语学习过程中起着重要作用。本文从培养非智力因素着手,对如何改善大学英语口语教学提出了一些建议。

发文机构：武汉工程大学外语学院

关键词：非智力因素英语口语教学教学策略

分类号： H319.9[语言文字—英语]