论非遗教育对高校思政教育载体的突破

作者：王恩妍

摘要：长期以来,我国高校思政教育在拓宽载体的力度上取得了一定成就,载体呈现出了多元化、灵活化、时代化等特性,但存在的问题不容忽视,如部分思政教育载体效果有限、没有给予足够重视、新载体仍有待开发。非遗教育已在国内部分高校开展,其功能和作用不仅表现在非遗教育本身,而且很有必要成为一种新的思政教育载体,突破原有的教育功能框架,并且具有可行性。

发文机构：宁波职业技术学院

关键词：非遗教育高校思政教育新载体

分类号： G641[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]