以“教学质量管理年”为契机提高教学质量的几点思考

作者：李国龙,张少英

摘要：今年为我校"教学质量管理年",以提高学校教育教学水平和人才培养质量为目标,有针对性地开展了各项工作。本文结合"教学质量管理年"具体实践,围绕教师教学能力、学生学习氛围、教学管理机制三个方面,浅析如何提高高校教学质量。

发文机构：内蒙古农业大学农学院

关键词：教学质量教学能力学习氛围教学管理机制

分类号： G642[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]