课堂组织形式及语言环境对学生听力的影响

作者：石晓媛

摘要：英语教学研究及实践表明,高效的课堂组织形式及语言环境创设对公共外语学生听说能力的提高具有重要的作用。从教育学、教育心理学及第二语言习得的角度探讨大学英语教学模式的改革,建立适合学生英语学习心理的课堂组织形式,营造真实的语言环境,全面发展学生听说技能,进而提高英语综合运用能力。

发文机构：内蒙古农业大学外语学院

关键词：课堂组织形式语言环境实践研究

分类号： H319.3[语言文字—英语]