E-learning背景下的教师角色转变与重塑——以大学英语教师为例

作者：刘士祥,蒋秀娟,朱兵艳,郭汉英

摘要：随着计算机网络与信息技术的发展,E-learning已成为大学英语教学的最重要模式之一。本文阐述了E-learning的时代背景、传统大学英语教师角色定位及授课特点,指出E-learning教学模式下大学英语教师角色应彻底转变,以期提高学生英语实际运用能力。

发文机构：海南软件职业技术学院外语与旅游系

关键词：E-LEARNING教师角色转变大学英语教学

分类号： E645[军事—军事理论]