采用案例驱动教学法,推动课程教学改革

作者：王德刚,连志强

摘要：教学方法有多种多样,案例驱动教学法是其中的一种,为了提高教学水平,促进教师自身素质、教学研究能力、教育教学水平、科研能力和综合能力不断地提升,以及提高学生学习的主动性和积极性,培养和提高学生的综合能力,作者采用案例驱动教学法,在推动课程教学改革方面做了一些有益的探索。

发文机构：内蒙古农业大学计算机与信息工程学院 山东省威海职业学院科研处

关键词：案例驱动教学改革

分类号： G120[文化科学]