内蒙古自治区少数民族学校双语教师普通话培训方法探究

作者：王俊霞

摘要：语言的习得,在幼儿、学生时期非常重要,所以对于中小学、幼儿园蒙汉双语教师的汉语普通话水平培训现状的了解及方法探究举足轻重。本文从汉语普通话声调、声母、韵母、轻重格式等方面,对几个典型民族聚居区蒙汉双语教师汉语普通话培训中汉语水平存在的问题进行分析,查找症结,进而探寻出有效的解决方法。

发文机构：呼和浩特职业学院

关键词：普通话共同语蒙汉双语调值轻重格式

分类号： G451.2[文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]