- 09月28日
鲁迅、林语堂文化观之比较——从小说中的知识分子形象谈起
鲁迅与林语堂都曾将知识分子作为其小说着力表现的对象,由于他们本身亦属于这一阶层,二人笔下的知识分子形象能从不同的方面折射其文化立场。本文试选取鲁迅、林语堂涉及知识分子形象的小说作品,探究两人文化背景、...
- 09月28日
“花木兰”：作为“他者”的文化符号
在国外多种多样的文化产品中,长期以来广泛存在使用中国文化符号的现象。本文以中国民间传说中的＂花木兰＂形象为切入点,对比分析迪斯尼动画电影《木兰》与美国华裔文学作品《女勇士》中的＂花木兰＂形象,揭示作为...
- 09月27日
毛泽东文化思想的变化及特征
毛泽东文化思想是毛泽东思想重要的组成部分,不仅具有科学性和系统性,还具有某种程度的连续性和一致性,从历史发展脉络来讲,毛泽东文化思想大致可分为早期、新民主主义时期、社会主义时期等几个部分。本文通过系统...
- 09月27日
迟子建的艺术观
＂自然＂是迟子建文学创作中最为重要的关键词,她不仅以自然界为她的文学故乡,更是以书写自然人性作为自己的文学追求,在迟子建与自然为伴时,她的心灵渐渐与自然获得了一定程度的融合,正是在自然与心灵的相互渗透...
- 09月26日
双语生大学一年级英语视听说教学问题的梳理
运用听说写三个环节对语音、词汇、句子和语篇四个层次分析,能够一定程度上对所存在的问题明确化,只要发现问题根源,就可以期待解决,学生的学习效果也会随之提高,教师和学生们的教学积极性会得到鼓励,为进一步的...
- 09月26日
浅论我国档案保管期限表的缺陷与改进
档案保管期限表作为指导保管期限划分的重要工具,在鉴定工作中具有举足轻重的地位,然而,由于我国档案保管期限表的发展历程较短,目前仍存在可操作性差、鉴定方式过于简单等缺陷。本文将从欧美国家优秀经验的启示中...
- 09月25日
大学英语专业二年级阶段英语学习动机的发展
对青岛大学英语专业二年级学生的研究发现,学生学习动机构成发生了变化,其中个人发展动机和成绩动机依然是学习的主导动机。同时学习情景动机和出国动机显著增强,这就对教师课堂教学提出了严峻考验,学生既希望老师...
- 09月25日
大学英语自主学习教学模式的探索与应用
作者在英语教学中开展了大学英语自主学习教学模式的教学实践,借助于问卷调查和语言测试成绩比对等研究方法,对教学实践效果进行了分析,结果表明大学英语自主学习教学模式有助于提高学习成绩和促进学生自主学习能力...
- 09月24日
形成性评价下大学英语课外作业的布置和评价
形成性评价曾因其关注学生日常学习活动,工作量大而使许多外语教学工作者望而却步,在老的教学模式下实施起来也确有一定的困难。作为英语学习的一个重要环节,长期以来课外作业的布置和评价也没有得到大学英语教师和...
- 09月24日
大学英语阅读策略与阅读成绩关系的实证研究
本文调查了186名中北大学非英语专业的大学生在阅读理解过程中阅读策略使用的情况。1）问卷描述性结果表明：三种策略中使用频率最高的为认知策略,元认知策略使用最少。2）相关分析结果表明：元认知策略,认知策...