“一题多变”让高三地理习题评讲更有效

作者：苏伟双

摘要：习题评讲课是高三地理课堂教学的常见课型,本文通过例举一道地形特征的试题,运用"一题多变"的评讲方法,采用"变条件"、"变题型"、"变情境"、"变材料"等方法,环环相扣,逐级递进,不断引导学生深入思考问题,总结分析思路和答题技巧,提高学生表达能力,进而实现课堂的深度教学。

发文机构：阳春市第一中学

关键词：一题多变高三地理习题评讲深度教学multi-change to one questionsenior three geographyexercise evaluationin-depth teaching

分类号： G633.55[文化科学—教育学]