“网格化”育人的实践和探索

作者：李映雪,彭婧

摘要：以武汉电力职业技术学院机电工程系为例,在研究、分析当前学生思想和成长状况的基础上,阐述了高职院校开展"五纵五横"网格化覆盖全体师生、贯穿全学程的育人实践及其思考探索。

发文机构：武汉电力职业技术学院机电工程系

关键词：新时代网格化育人

分类号： TM0-4[电气工程—电工理论与新技术]G712[文化科学—职业技术教育学]