- 05月31日
高级阶段留学生汉语写作中的词典需求分析
文章以问卷调查为主要研究方法,对82名高级阶段留学生在汉语写作中对词典各部分信息的需求进行了问卷调查,并对其中的4名留学生汉语写作中的词典使用情况进行了观察和访谈。所得结论主要有：（1）高级水平汉语学...
- 05月31日
经管类专业实践教学模式比较分析
实践教学是培养大学生实际应用能力的重要途径,作为实践性较强的经管类专业,实践教学模式直接影响着人才培养的效果。目前我国高校主要采用课堂实践模式、校内实训模式、校外企业实习模式、校企协同模式等几种实践教...
- 05月30日
信息化背景下的财经类大学英语微课群建设研究
微课作为一种全新的学习理念,近年来成为高等教育领域的热点。本文在概述了国内外英语微课理念和实践的基础上,指出我国大学英语微课建设中存在＂缺乏系统性研究＂、＂应用性不强＂等不足之处。有鉴于此,本文提出＂...
- 05月30日
英语专业本科生《水利英语》课程建设研究——水利特色复合型英语人才培养模式系列研究之四
《水利英语》是培养水利特色复合型英语人才的核心课程之一。由于与其它层次水利英语教育的教学目标不同,面向英语专业本科生的《水利英语》应该以专门用途教育理念为指导,细化课程需求分析,准确定位教师角色;在借...
- 05月29日
《文化遗产学》课程教学体系改革与实践——基于应用型本科人才培养目标
从文化遗产学课程教学的现状及存在的问题出发,针对应用型本科人才培养目标特点,分析文化遗产学课程改革的意义,进行了基于＂应用型本科人才培养目标＂的文化遗产学教学体系改革实践,提出了＂五环节、四层次＂的教...
- 05月29日
车辆工程专业汽车结构类课程教学模式改革探讨
车辆工程专业的汽车结构类课程是该专业的基础核心课程,传统教学模式常将理论知识与实践教学分开进行,教学效果受到影响。本文对传统教学中存在的问题进行了分析,以注重实践技能培养教学理念为中心,对我校车辆工程...
- 05月28日
信息处理类课程研究性教学的探索与实践
研究性教学是高等学校教学改革的手段之一,是在教师指导下学生主动地获取知识、解决问题的教学过程。本文从信息处理类课程应用性强的特点出发,通过合理安排时间和作业布置等方式,把课堂教学与课外实践有机结合起来...
- 05月28日
《财政学》课程教学效果提升的思路研究——基于福建农林大学的调查与分析
文章基于福建农林大学663份问卷调查数据,分析《财政学》课程教学效果的影响因素,提出相应对策,以期进一步提升《财政学》课程教学效果。调查结果显示：学生认为案例教学、课件对教学效果的影响最大,其次是教学...
- 05月27日
中国文化导入在大学英语课程中的教学探索
语言与文化是密不可分的。针对学生中出现的＂中国文化失语现象＂,本文在对国内多所大学目前英语教学模式进行研究分析的基础上,阐述了英语语言课程与中国文化教学相结合的重要性及其意义,探讨了目前我国的文化教学...
- 05月27日
蚕学本科专业课堂教学质量的影响因素研究
为提高本科课堂教学质量,采用调查问卷的方法研究了沈阳农业大学蚕学专业本科课堂教学质量现状及影响因素。结果表明：学生对课堂的感兴趣程度、教师的课堂交流程度、教师对课堂的拓展程度对学生的有效听课时间均有显...