- 09月11日
基于具身认知理论的西藏乡土地理实践课程设计——河流水文特征调查学习
本文在概述具身认识理论的基础上,依托西藏自治区昌都市卡若区第二初级中学附近昂曲丰富的乡土地理资源,结合初中地理课程标准对学生地理技能的培养要求,以及地理学科核心素养语境下地理实践力的核心素养的培养导向...
- 09月11日
兰州市观光农业发展现状与对策研究
发展观光农业既可以满足城市居民周末休闲旅游的需求,也是推动城郊农业产业结构升级,促进农民增收的重要途径之一.近年来,兰州市观光农业发展虽取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题.基于此,本文立足于兰州市实际...
- 09月10日
广州海珠湿地生态系统服务价值评估
在'海绵城市'和生态文明城市理念的倡导下,广州市近年在大力建设城市湿地公园.以广州海珠湿地为研究对象,将其生态系统服务分为物质生产、环境调节和社会文化三类,以物质生产、涵养水源、水质净化、气候调节、生...
- 09月10日
基于马登现象图式理论的概念性教学设计——以“人口的空间变化”为例
在地理核心素养的背景下,文章以'人口的空间变化'(人教版《高中地理·必修二》)为例,根据马登现象图式理论对教材进行二次开发,通过直观性手段、转换时空视角以及图文互释三个方面具体阐释概念性变式教学的设计...
- 09月09日
剑桥版IGCSE地理教材探析——以《人口动态》一节为例
人口内容是各国人文地理教材的重要环节,人口的变化与一个国家资源利用、经济发展等息息相关。当前,中国的人口素质和结构发生了较大的变化。在国家开放"二孩"政策和"新课改"的背景下,本文通过比较探析剑桥版I...
- 09月09日
地理素养水平评价体系初探
教育评价的科学有效性对整个社会的教育公平与民族素质有深刻影响,国内目前大部分考试与中国学生发展核心素养仍有较大差距.文章借鉴PISA的评价维度、理念和试题编制方式,提出地理素养水平评价体系、编制了地理...
- 09月08日
高三冲刺复习阶段地理微专题设计
高三冲刺复习阶段微专题设计适应全国普通高考地理试题问题切口小、思维深度大和重视逻辑推理能力考查的特点,有利于培养学生的地理学科素养以及提升地理高考的备课能力。冲刺复习备考阶段采用微专题设计,也能够有效...
- 09月08日
基于集对分析法的珠三角气候变化研究
集对分析法是一种基于同异反联系度的模糊分类方法。本文通过构建气候变化特征分类评价的指标,以城市化发展迅速的珠三角地区为例,采用集对分析法对该地区的气候进行模糊分类。基于集对分析的方法对气候变化不同阶段...
- 09月07日
基于综合思维培养的地理试题设计
本文以"虾稻共作"模式为切入口,从区位选择、风险预测、影响机制和决策建议四个角度分析潜江小龙虾产业的发展,由浅入深。聚焦综合思维素养的培养,引导学生关注生态农业发展的新举措、新成就,引导学生关注基层民...
- 09月07日
基于ArcGIS建模的土地勘测定界分类面积计算及应用
根据土地勘测定界关于土地利用现状地类变化、占用建设用地情况分析及面积分类汇总统计的技术质量要求,提出基于ArcGIS Model Builder建模完成CAD源数据格式转换及土地分类面积自动化分析汇总...